Skræddersyede kurser for børn unge og voksne.

På LerKalaset tilbyder jeg, Marie Fuglsbjerg Zand, ejer og grundlægger af LerKalaset, såvel længere som kortere keramikkurser for forskellige typer elevgrupper. Kurserne kan målrettes keramik- og billedkunsthold fra efterskoler og højskoler, elever fra ungdomsskoler eller børnegrupper – hold/grupper med ønske om professionel introduktion og undervisning i keramiske formgivningsteknikker. 

Et besøg på LerKalasets værksted giver med sine professionelle faciliteter en bred viden om hele den keramiske proces og hvordan man kan gøre det kreative til sin levevej. I vil få indsigt i forskellige formgivningsprocesser og inspiration til nye projekter. Arbejdet med ler kalder på, at man afsætter tiden til fordybelse og fokus, og til at sætte farten ned og lade sig opsluge af processen. Her tilbyder LerKalaset en unik mulighed for at gøre netop dette i et rum, som udelukkende er indrettet til arbejdet med ler. Ud fra jeres ønsker og i samarbejde med jer, forbereder jeg et forløb skræddersyet til netop jeres elevgruppe. 

Et forløb kan blandt andet  indeholde:

-rundvisning på værkstedet

-introduktion og indføring i ler som materiale og de forskellige processer

-formgivningsteknikker såsom modellering, håndbygning, drejning og pladeteknik

-dekoration og glaseringsteknikker, begitninger, underglasurer, hælde-/dyppeglasurer

-korte projekter med et klart mål: lav en lanterne, udskær en æske, modellér en kop eller lignende

-større projekter: modellér en personlig krukke, lav et spisesæt med pladeteknik, modellér en skulptur, lav et fællesprojekt (en frise, en fælles skulptur eller lignende).

Hvis I ønsker det, kan jeg også komme ud i jeres undervisningslokale og tage udgangspunkt i de muligheder, I har der.

Vil I høre nærmere om et skræddersyet keramikkursus for elevgrupper og institutioner på LerKalaset, kan jeg kontaktes på mail marie@lerkalaset.dk eller på telefon 51942361. Sammen taler vi om jeres behov, hvorefter jeg sender jer et tilbud og en plan for kurset. 

Eksempler på tidligere forløb og samarbejdspartnere; til inspiration:

Nøvlingskov Efterskole, linjefag i keramik: 1-dags kursus (6 timer, pris: 6635,- inklusiv ler og kaffe/te)

Eleverne introduceres til drejeskiven og drejeteknik. Alle elever prøver at dreje og får individuel hjælp til at komme i gang. Sideløbende undervises de i den japanske udskæringsteknik kurinuki. Derudover får de en rundvisning i værkstedet og en indføring i ler som materiale og processerne.

“Jeg har gjort det til en fast tradition for mit keramikhold på efterskolen at tage ud til Marie på LerKalaset for at lære mine elever at dreje. Det er hvert år en stor oplevelse for eleverne at få lov til at sidde ved en drejeskive i flere timer med fuld supervision og guidning i alt fra hvordan man kommer godt i gang med leret, til hvilke greb og teknikker, der er gode for at skabe et færdigt resultat. Eleverne lærer også, at det kræver fordybelse og tålmodighed at lære hænderne, hvordan man drejer. Marie er superdygtig både til at favne eleverne og til at undervise i keramikken. Vi tager altid derfra med en god portion ny erfaring og en masse fine elevproducerede værker. Jeg giver mine varmeste anbefalinger til Marie og LerKalaset.” Clara Rosenfryd, efterskolelærer på Nøvlingskov Efterskole.

“Det var rigtig hyggeligt. Jeg lærte nye teknikker og håndstillinger. Jeg er blevet bedre til at dreje skåle og kopper. Det lykkes ikke første eller anden gang, men man lærte mere og mere for hver klump ler. Det var en sjov måde at bruge 6 timer på.” Maria, efterskoleelev

"Jeg synes dette har været en spændende oplevelse, med mulighed for at udvikle ens kreative evner. Klar anbefaling.” Melina, efterskoleelev

“Jeg lærte en masse om at dreje og mange gode teknikker, jeg kan bruge.Det var virkelig spændende at prøve og det er nogle søde og hjælpsomme mennesker der er på værkstedet.” Julie, efterskoleelev

Mariagerfjord Ungdomsskole: kursusforløb over 3 gange (15 timer, pris eksklusiv materialer og brænding: 14 500,- ) for en pigegruppe. 

Fokus på hele processen fra formgivning over glasering til færdigt emne. Gruppen blev introduceret til forskellige formgivningsteknikker i modellering og håndbygning. I forlængelse arbejdede vi med dekoration, og pigerne øvede sig i de forskellige teknikker ved at lave og udvikle deres egne emner. Slutteligt blev de undervist i glasering og glaserede de forglødede emner.

"I Mariagerfjord Ungdomsskole havde vi et keramikhold i denne sæson i Lerkalaset i Ry for at lære at arbejde med keramik. Vi havde bestilt et forløb på 3 undervisningsgange. I det forløb skulle vi lære om forskellige typer ler, og hvilke processer man skulle igennem for at komme fra det nøgne ler til et færdigbrændt og glaseret produkt. Tillige skulle vi stifte bekendtskab med forskellige måder at arbejde med leret, så vi til sidst stod med et færdigt keramik-produkt. Marie hjalp os trygt igennem alle faser, så pigerne til sidst stod tilfredse med deres flotte produkter i hænderne. Vi har været meget tilfredse med udbyttet af kurset og vil gerne anbefale andre, at tage deres elever med til Lerkalaset for at gøre sig erfaringer med ler-universet." Rikke Krabsen Bredahl, underviser på Mariagerfjord Ungdomsskole

Børnehuset Næringen: forløb over 4 uger, hvor alle husets børn, både vuggestue og børnehave deltog i formgivning og glasering af stedets nye facadeskilte/vægværk. Små objekter fra børnenes dagligdag blev brugt i formgivningsprocessen til at præge i leret, og ler, opgravet fra børnenes legeplads, blev brugt i dekorationerne. Facadeskiltet blev brændt ved stentøjstemperatur, som gør det robust i forhold til vejr og vind, og opsat ved indgangen.

“For os i Børnehuset Næringen er det vigtigt at fællesskabet altid er i centrum, derfor var det helt afgørende at alle børn fra 0-6 år var med i projektet. Marie formåede at ramme hele målgruppen, så alle børn blev mødt der hvor de var. Alle børn var fordybede og meget interesserede i processen med leret. Det var rigtigt fint, at børnene selv skulle finde ting, som kunne bruges til at lave mønstre i leret. Børnene fik på den måde sat deres egne personlige aftryk. Børnene var så stolte. Projektet endte ud med to kunstværker som pryder vores facader og minder os om fællesskabet og et fantastisk kreativt projekt. Mange hilsner og tak for godt samarbejde fra børn og voksne i Børnehuset.” Lene Bach Riber, Pædagogisk Leder af Børnehuset Næringen.